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Étapes importantes de la première année de vie de votre enfant

Votre enfant se développera et grandira durant sa petite enfance, son enfance et son adolescence.


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Bien que les termes petite enfance, enfance et adolescence laissent entendre de longues périodes où surviennent les stades de changement et de développement de l'enfant, le terme généralisé "bébé" dissimule les nombreuses étapes à franchir au cours de la première année de vie de votre enfant.

Chaque étape de la première année de votre bébé élargit son expérience et modifie son regard sur le monde. La liste suivante résume plusieurs étapes clés du développement de votre bébé :

Dès sa naissance, votre enfant commence l'apprentissage du langage et communique avec vous. (Gopnik, Meltzoff et Kuhl 1999).

À l'âge de quatre mois environ, votre enfant est capable de saisir un objet et développe ses capacités motrices.

Vers six mois, il peut rester assis en se tenant droit et commence à manger des aliments solides.

À partir de six mois environ, votre enfant commence à recréer des sons en babillant (Johnson et Blascoe 1997).

De six à neuf mois environ, la personnalité de votre bébé est de plus en plus apparente. Votre enfant commence à distinguer les personnes, les émotions et les liens de parenté. (Johnson et Blascoe 1997).

Entre neuf et douze mois, son comportement et ses interactions sociales deviennent de plus en plus intentionnels et ciblés.

Chaque enfant est unique et suit sa propre voie de développement. Par conséquent, et naturellement, votre enfant peut franchir les étapes plus tôt ou plus tard qu'aux âges mentionnés ci-dessus. La génétique, le tempérament, la famille et la culture sont toutes les influences contribuant à former le développement de votre enfant et à déterminer la vitesse de ses progrès (Johnson et Blascoe 1997).

Sources :

Gopnik, Alison et Andrew Meltzoff et Patricia Kuhl. 2001. “The Scientist in the Crib: What early learning tells us about the mind.” Harper Collins, NY.

Johnson, C. et Peter A. Blasco. Juillet 1997. “Infant Growth and Development” Pediatrics in Review, Vol. 18, No. 7
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