Razvoj vida kod Vašeg djeteta


0 Comments

Na rođenju, vid Vašeg djeteta je ograničen na udaljenost od oko 30 cm. Ali, vid Vašeg djeteta, kao i većina ostalih fizičkih procesa tokom prvih nedjelja i mjeseci djetetova života, brzo se razvija i sazrijeva.

Uzrok prvobitnoj nesposobnosti Vašeg djeteta vidjeti na veću udaljenost nije njegov fizički razvoj, već nezrelost. Razlog za zadršku u percepciji i jasnoći vida leži jednostavno u tome što je mozgu i mrežnjači potrebno vrijeme da se razviju. Iako optika oka može biti zrela, dijete je mora naučiti koristiti (Hamer, 1990).

Sa oko osam mjeseci Vaše će dijete moći jasno vidjeti drugi kut sobe i spremnije će razlikovati boje. Već tada Vaše će dijete moći razlikovati dvije nijanse sive boje koje se
razlikuju za samo 0,5 % po svjetlini (Hamer, 1990).

Ovi nalazi nam govore da, iako se djete može s naporom truditi da u ranim fazama svog razvoja vidi predmet izvan svoje prvobitne žižne daljine, preciznost u razlučivanju boja, nijansi i osjenčenja koju posjeduje pruža mu bogatstvo vizualnih stimulacija, sposobnost razlikovanja i stupanja u interakcije.

Bebe instinktivno više vole promatrati rubove i obrasce u snažnim kontrastima. Međutim, već od uzrasta od oko dva mjeseca, sposobnost promatranja kontrasta se razvija do točke u kojoj je beba u stanju vidjeti skoro sve blage nijanse boja koje postoje. Kako navodi Hamer, "normalni vizualni okoliš bez crnih i bijelih igračaka veoma je bogat i stimulativan za Vašu bebu" (Hamer, 1990).

Oblici, predmeti i živo obojene igračke - sve su to vizualni stimulansi za Vaše dijete. Stimulansi koji ne samo da razvijaju djetetov vid i vidik, već i poboljšavaju njegovu sposobnost učenja.

Aktivnosti, kao što su slaganje kocki, igre "pronađi-i-pokaži", bojenje i knjige s pričama, sve one potiču koordinaciju ruka-oko.

Aktivno bavljenje djetetom, na primjer dok ono sjedi za stolom u svojoj visokoj stolici, omogućava Vam postaviti mu pitanja o predmetima, zatražiti da pokaže oblike, životinje, predmete i boje. Dajte mu bojice i olovke za crtanje. Čitajte mu "pronađi-i-pokaži" priče. Provodite vrijeme zajedno i komunicirajte međusobno.

Istraživanje nam pokazuje da djeca jezik uče prije svega na osnovi slušanja, promatranja i učešća u razgovorima sa svojom obitelji (Beals, 2001).

Poticanje interakcije oko obiteljskog stola ne samo da pomaže Vašem djetetu razviti vid i koordinaciju ruka-oko, već ono razvija i prepoznavanje, jezičke vještine i sposobnost za društvene odnose kod djeteta.

Izvori:

Hamer, Russell D. 1990. “Šta moja beba može vidjeti?” preko ski.org

Beals, Diane E. 2001. “Objedovanje i čitanje: veza između obiteljskih razgovora sa predškolskom djecom i kasnijim razvojem jezika i pismenosti". "Na početku pismenosti i razvoja jezika", poglavlje 4, 75-92. Baltimore: Paul H. Brooks Publishing.
Comments
 
 

Most popular